为了进一步科学推进幼儿园融合教育工作，提升教师融合教育的专业水平及研究能力，5月9日下午，西夏墅镇中心幼儿园开展了融合教育研讨活动，融合教育教研组和课题组成员参加了本次研讨。

活动由巢彩琴老师主持。共有三项议程，一是分享随班就读特需幼儿的成长情况；二是课题研究阶段工作安排；三是交流讨论融合教育实施中的体会与困惑。

首先，融合教育教研组张见潮老师分享了随班就读幼儿学习和发展情况。张老师结合特需幼儿的身心发展特点和障碍特征，分析了自己班级里特需幼儿的能力优势和不足，开展了有针对性的教育活动，采取了多种教育策略促进幼儿成长。从中可以看出教师用爱心、耐心和专业知识，在接纳的理念下，脚踏实地地帮助特需幼儿一点一滴进步和成长的过程。接着，课题组巢彩琴老师详细地部署了课题研究近阶段的具体工作，结合实例深入浅出地讲解了课题实施中的具体要求和注意事项，重点强调：依托个案研究，科学观察，有效干预，积极支持，以课题研究促特需幼儿的健康成长，成就教师专业发展。最后，老师们畅谈了自己对融合教育的理解、融合教育实施中的感悟和收获。

通过本次研讨活动，老师们对今后融合教育工作的开展有了更加清晰的思路和思考，增强了实施融合教育的信心。让教育满足所有幼儿成长的需要，温暖每一位幼儿的心灵，“融之有道  让爱无碍”，西夏墅镇中心幼儿园全体教职工将时刻秉持教育初衷，让每个幼儿在成长道路上一路花开，向美而行。