近年来，龙虎塘街道致力推动社区与学校资源联动、服务发展、共驻共建，创建“共商、共享、共育、共进”的“家校社一体化 ”模式，实现基层治理同频共振。

一、从简单相加到深度融合：铸凝心聚力之“魂”

街道以龙虎塘实验小学为试点，逐步探索学校、家庭、社区一体化模式，以2011年启动的“龙娃牵手玲珑，共建和谐社区”活动为标志性事件，开始实施三方合作，先后开展了社区文明宣传联欢会、社区文明停车、家庭节水等项目活动，签订了书香脉脉润心田、言行翩翩文明随、社区活动齐添彩、宣传版面促和谐四个共建项目。受“禁放烟花爆竹”宣传活动启发，街道开始“社区治理”主题探究，形成“家校社”多边互动、协商共治新样态，从简单的活动合作衍生为社区治理融合。2020年初突发新冠疫情，家校社凝心聚力，共同战“疫”，一方面，家长自发参与祥龙社区青鸟志愿服务队，奋战一线；另一方面，家长和学校共同开展舆情工作，报道社区防疫进度、抗疫先进人物，学生则带着自己的“童诗童画”为坚守防疫一线的工作人员送上崇高的敬意。

二、从被动说教到积极参与：强多元共治之“基”

街道进一步聚焦“治理”，推进“家校社一体化”社区治理新模式覆盖全辖区，在多元共治上有新突破。以“文明养犬”“电信防诈骗”“禁放烟花爆竹”等社区治理为例，学生和家长们从以往的被宣传、被说教转变为现在的积极参与。在民警和社区工作人员的协助下，学生和家长们小手牵大手，挨家挨户入户宣传。“阿姨，您好！我来宣传文明养犬的。今年1月1日规定，养狗必须要办狗证，出门遛狗时必须要牵绳。文明养犬，从我们做起！”“奶奶，您好！我来宣传电信防诈骗。不信陌生短信，拒接陌生电话。提高警觉防诈骗。”学生们边宣传政策法规，边递上宣传单，居民们纷纷为学生参与社区治理的行为点赞。

三、 从单打独斗到兵团作战：固社会动员之“本”

从小学的学生扩展到祥龙社区的孩子再辐射到全辖区甚至周边街道学生的全面参与，参与人数从最初的40余名到现在的500余名，先后创建了“祥龙社区少年民兵营”“夏日柠檬”反诈小分队等“新名片”，通过广泛动员社会力量，助力社区自治。今年，街道成立“夏日柠檬”反诈小分队，举办集结仪式，走进拾壹梧桐开展“反诈有奖竞答”活动，走进老年活动中心开展“小手拉大手反诈一起走”活动，带着反诈小节目、DIY案例卡片走进江南环球港开展反诈宣传活动，努力营造“全民反诈”的浓厚氛围，截至目前，辖区电诈警情同比下降19%。