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为进一步了解辖区内孩子语言表达能力训练情况,有利于社区居民学校培训课程设计,设计调查问卷,现将调查报告汇总如下:
1、请问您的性别是?
A、男 (15票,33%)
B、女 (31票,67%)
2、请问您的年龄?
A、30周岁以下 (3票,7%)
B、30-40周岁 (6票,13%)
C、40-50周岁 (6票,13%)
D、50-60周岁 (27票,59%)
E、60-70周岁 (4票,8%)
F、70周岁以上 (0票,0%)
3、请问您家是否有未成年的孩子?
A、有 (36票,78%)
B、没有 (10票,22%)
4、请问您认为孩子的语言表达能力在孩子的成长过程中重要吗?
A、非常重要 (44票,96%)
B、重要 (2票,4%)
C、一般 (0票,0%)
D、不重要 (0票,0%)
5、您认为您家孩子的语言表达能力如何?
A、非常好 (27票,59%)
B、好 (14票,30%)
C、一般 (5票,11%)
D、有点差 (0票,0%)
6、请问您家孩子所在的学校平时教学中是否开展语言表达能力训练课程?
A、 开展 (42票,91%)
B、 不开展 (4票,9%)
7、如果有专门的语言表达能力课程,请问您是否有意向让您家的孩子参加?
A、非常想让其参加 (32票,70%)
A、想让其参加,但会考虑学费 (14票,30%)
A、无所谓 (0票,0%)
D、不想让其参加 (0票,0%)
8、请问您觉得是否有必要让孩子参加语言表达能力训练?
A、很有必要 (33票,72%)
B、有必要 (13票,28%)
C、没有必要 (0票,0%)
9、请问您想培养孩子哪方面的语言能力?(多选)
A、朗读 (31票,27%)
B、辩论 (21票,19%)
C、写作 (20票,18%)
D、人际交往 (32票,28%)
E、主持人或播音员方向 (9票,8%)
10、请问您觉得现在的校外语言能力训练课程如何?(多选)
A、个别课程还不错,但是收费过高 (30票,45%)
B、课程选择面较少,多数为小主持人类 (24票,36%)
C、授课老师专业素养较低,教学经验不丰富 (12票,19%)
二、调查分析:
调查问卷共有46人参与投票。78%的人员家中有未成年人。所有人员都认为孩子的语言表达能力在孩子的成长过程中处于重要地位,其中96%的人员认为非常重要。绝大部分人员家中的孩子在学校平时教学中开展语言表能力训练课程。所有人员都有意向让家中的孩子参加专门的语言表达能力课程,三分之一的人员虽然表示愿意让孩子参加,但会考虑学费;面对现在的校外语言能力训练课程,45%的人员认为个别课程还不错,但是收费过高,36%的人员认为课程选择面较少,多数为小主持人类;19%的人员认为授课老师专业素养较低,教学经验不丰富。所有人员都认为有必要让孩子参加语言表达能力训练,想培养孩子朗读、辩论、写作、人机教养、主持人或播音员方向这些方面的语言能力。
三、下一步举措:
结合调查结果和分析,下一步社区居民学校将采取如下举措:
1、开展意向摸排工作。对辖区内孩子的语言表达能力培养意向进行调查摸底,了解未成年人的参与培训的意向以及想参加的培训课程。
2、开展针对性的培训课程。根据摸排信息,邀请专业老师开展针对性的培训课程。