一是向理论学习，求“深”。针对不同群体设计多样化的学习方式。班子成员、各部门负责人通过党工委书记讲党课的方式集中学习；街道、事业单位全体干部职工通过专题辅导报告会的方式集体学习；流动党员通过发放学习资料的方式自主学习。二是向群众学习，求“广”。采取入户走访、召开座谈会、发放征求意见表等形式，深入社区，走到基层群众中间，广泛征求党员群众的意见建议，对教育实践活动进行分类专题调研。三是向实践学习，求“实”。采取征文比赛、撰写心得体会、召开支部汇报交流会等形式，联系自身的工作实际和岗位特点，寻找改进工作方法、提升管理水平等方面的对策，进一步在实践中贯彻落实教育实践活动精神。