常州市新北区党的群众路线教育实践活动
简 报
第27期
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中共常州市新北区委党的群众路线
教育实践活动领导小组办公室
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2014年5月16日
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区纪委:立体联动督查 抓作风提效能
区纪委以党的群众路线教育实践活动为抓手,狠抓机关作风效能建设。一是坚持明查暗访不松劲。组织联合督查组,采用突击检查、办事体验、现场回访等形式,对17个区级部门的64个科室和9个镇(街道)的91个基层站所的作风效能情况进行全面督查。二是组建机关作风找差团。邀请党代表、人大代表、政协委员、党风联络员、行风监督员、效能检测员及群众代表组成“作风找差团”,打造立体网络,群策群力抓作风。三是开展千项办件看效能专项行动。采用“触屏、短信、热线、网络”四位一体群众评议模式,对政府部门、垂直管理部门办结的行政审批、行政处罚等工作事项抽选1000件办件进行检查,了解部门工作效能、服务质量、依法行政、廉洁自律等情况,对部门办件作风效能情况进行常态化考评。
区委宣传统战部:坚持接地气 力争出实绩
区委宣传统战部对近百份征求意见函进行认真梳理汇总,针对贴近基层、对外宣传、党外人士队伍建设等方面存在的问题,在全体党员中开展“争当群众路线践行者”示范活动。一是争当群众的“贴心人”。建立定期学习制度,将每周五定为党员集中学习日,组织党员学习先进理论、观看革命影片。支部全体20名党员帮挂困难群众,进一步密切党群干群关系。二是争当群众的“代言人”。利用《高新区报》和道德讲堂等载体,开展主题宣传和正面宣传,为在教育实践活动中涌现出的先进典型和模范人物代言,使宣传工作更接“地气”、更有“底气”。三是争当群众的“领航员”。结合“同心”实践提升工程,发挥统一战线在践行群众路线、做好群众工作方面的独特优势,进一步贯彻落实区委文件精神,合力提升“同心”实践的凝聚力和影响力。
区政法委:推广“老娘舅”工作法拓展矛盾化解渠道
区委政法委(司法局)拓展调解工作视野,大力推行“老娘舅”义务调解工作法,全面预防、排查、化解发生在群众身边的矛盾纠纷。一是抓队伍组建。通过试点先行、专项指导,在全区108个村(社区)全部建成“老娘舅”义务调解室。选聘150名身体健康、德高望重、热心公益的老干部、老党员担任“老娘舅”义务调解员,使他们成为化解民间矛盾纠纷的中坚力量,提高调解工作实效。二是抓业务培训。开列“菜单式”培训课程,通过组织法官“以案释法”和基层调委会主任模拟调解等形式,深入各镇(街道)开展“巡回式”培训。同时编辑出版《新北老娘舅》一书,作为全区基层调解员活学活用的好样板。三是抓矛盾调处。发挥“老娘舅”义务调解员熟悉社情民意的优势,建立矛盾纠纷网格信息员队伍,第一时间掌握信息、介入调处、化解矛盾。遵循“一月一排查”、“排查一件调处一件”的工作理念,将大量群众性、复杂性、易激化的矛盾纠纷解决在萌芽状态,化解在基层。
区法院:全面深化司法为民工作
一是以诉讼服务为重点,提升服务质量。在立案窗口推行午间值班制度,为当事人提供网络查询服务。在显著位置张贴法庭平面示意图,集中开展司法鉴定和网络拍卖工作,打通司法服务“最后一公里”。二是以立审执一体化为主线,维护民生权益。开设赡养、讨薪、环保等绿色通道,牢固树立立案、审判、执行协调配合的理念。建立执行指挥中心,开通“执行110”24小时热线电话,通过广场屏幕公布失信人员名单,积极督促被执行人自觉履行赔付义务。三是以职能延伸为抓手,服务区域发展。深入开展法治大讲堂活动,结合案例为企业员工、社区居民、村镇干部提供法律辅导。深入走访基层一线,建立司法服务联系人制度,及时帮助重点项目解决司法保障问题。
春江镇:非公党建三部曲 群众路线深扎根
一是“一把手”带头,聚焦四风找问题。非公企业党支部书记带头走进车间厂房,对焦企业存在的组织基础薄弱、党员管理分散等重点问题,听取意见建议、深度剖析、即知即改。二是“两新”组织加速度,引导督促抓落实。建立政府预算、党费返还、企业支持的非公党建多方投入机制,推进“两新”党组织管理创新。借教育实践活动之力引导企业将员工职业道德教育纳入企业总体发展规划,把活动引向深入。三是“三大平台”搭载体,便民务实提服务。搭建活动平台,建立图书室、活动室,丰富职工业余文化生活;搭建帮扶平台,组织职工参加“爱心助学”、“道德讲堂”等活动,弘扬人文精神;搭建服务平台,为职工提供健康医疗等服务,促进企业稳定和谐。
西夏墅镇:“三诊”确保“四风”不散光
“首诊”查摆问题。通过面对面座谈会、书面意见征求表、两大网络平台,着重听取群众对领导班子在“四风”方面问题的反映;各党支部组织召开1次民主生活会,领导干部围绕“四风”带头揽镜自照,确保查摆问题不“跑偏”。“急诊”即知即改。梳理问题,即时开出“急诊”单,列出10条即知即改事项,并提出相应整改措施,由各分管领导及相关职能部门落实解决。“复诊”跟进整改。“四风”问题具有顽固性和反复性,要求领导干部实时跟进整改进度及成效,对一些“顽症”加大“用药剂量”,让群众切实感受教育实践活动不走过场的决心和意志。
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