2006年上半年教育工作总结

新北区教育文体局

2006年上半年，在区委、区政府的正确领导和市教育局的指导下，新北区教育以“三个代表”重要思想为指针，以“十一五“发展规划为纲要，认真贯彻落实省、市教育工作会议精神，坚持发展不动摇，积极启动学校主动发展战略，研究解决教育改革和发展中的实际问题，锐意改革，奋力创新，负重奋进，全面推进素质教育，办人民满意的教育。上半年，我区教育接受了市、省督导评估并获得一致好评。全区还有2所学校被评为省级先进集体，6所学校被评为市级先进集体，1人被推荐为省师德模范，1人被推荐为省“教育系统全心全意依靠教职工办学的好校长”，朱荣伟等10人被评为市级先进个人。上半年我们着重抓了以下五个方面的工作：

一、加大投入，改善条件，优质教育资源进一步扩大。

1、重点项目建设进展顺利，办学条件得到进一步改善。区、镇共同投入400万元完成了吕墅中学教学楼、汤庄桥中学学生宿舍楼4000平方米的基础设施建设，完成了投入800余万元的西夏墅小学的教学楼、龙虎塘中学、吕墅中学宿舍楼的前期准备工作；积极配合有关部门推进7所幼儿园建设，百草园幼儿园、怀德名苑幼儿园和汤庄幼儿园主体已基本完工，新龙幼儿园完成了总平图和水电施工图的审核，百馨苑幼儿园、孟河幼儿园通过了总平图的初审工作。

2、信息技术教育装备水平明显提升。教育信息化建设得到进一步发展。上半年区、镇共同投入200多万元，新增多功能系统46套、标准化电脑房7个、数字化教学平台8套，6所学校被评为“一级校园网”；13所学校完成了实验室改造任务，新增实验器材近百万元，孝都中学、孟河小学等6所学校通过了省标准化实验室验收。投入90多万元改造了5所学校图书馆，圩塘中学、薛家中学两所学校通过了省一级图书馆的验收。常规装备建设继续推进，更新了九千多套课桌。

3、优质教育资源进一步扩大。继去年下半年吕墅中学、龙虎塘小学通过高水平通过省示范初中、省级实验小学验收，新桥、龙虎塘两所幼儿园通过省示范实验幼儿园验收后，上半年薛家幼儿园通过了市示范幼儿园验收。这样，全区有省级实验小学7所，占小学总数的35%、省、市两级示范性实验幼儿园占幼儿园总数的47.6%。

4、教职工福利持续提高。完成了退休教职工住房补贴的发放工作。第一、第二批审核发放住房补贴的退休教职工1503名，发放补贴2952.5万元。教师住房公积金缴费基数得到普遍提高，统一了缴费标准，缩小了城镇之间教职工福利差距。

5、帮困助学力度加大。上半年获得常州市帮困助学金59500元，局下达了“两免一补”专项资金19.3万元，全区35所学校1029名学生得到资助。救贫困家庭之急、解贫困家庭之难，确保了每个学生都能顺利完成学业。

二、突出重点，彰显特色，素质教育全面推进。

全区各校以实施素质教育为核心，以提高教育质量为重点，以校本特色为突破口，向管理要质量，全面扎实地推进了全区素质教育。

1．各类教育协调发展。一是幼儿教育稳步发展。目前全区省示范幼儿园有7所，市示范园有3所，学前三年幼儿入园率达90％。主题活动研究成效显著，成功举办了市“主题教育活动”沙龙。二是职业教育特色鲜明，单招考试成绩突出，今年本科达线率达60%，超市平均9个百分点，继续名列全市前茅。三是成人教育持续发展。把高质量抓好失地农民的培训作为重点，下达6600个培训指标，上半年各类培训36427人，其中失地农民培训接近全年任务的一半达2465人，而且培训更规范，注重质量，社区教育工作有新的发展，孟河镇等已申报创建“江苏省级乡镇（街道）社区教育中心”，上半年在孟河镇成校召开了全区成教工作经验交流会。进一步促进了成教工作。

 2．校本特色明显凸现。各学校还正确处理好共性和个性这两者这间的关系，大力张扬鲜明的个性特色。新桥中学的高中艺术教学、实验中学的竞技体育教育、龙虎塘中学的职业技术教育、西夏墅小学的“书香校园文化”、新桥小学的“儿童校园文化”、三井小学的书法艺术教学、罗溪小学的科技小发明、薛家小学的国际数棋、排球教学等受到学生及家长的普遍欢迎。校本特色的发展，促进了校本特色与区域特色的融合，确立了学校的品牌，增添了学校生存发展的竞争力。

3．常规管理更趋规范。我们通过对全区各中小学常规调研检查与考评，课堂教学调研、校际（园际）交流，学校创优升类等工作，促进学校工作不断规范化、科学化、人本化。我们还对部分年级部分学科进行了教学质量调研，引导教师转变教学方式，树立以学生为本的思想，强化质量意识、服务意识，对缩小学校间差距、发展学校内涵起到了促进作用。通过请进来、走出去，认真学习南通、连云港等地中小学的先进管理理念，使全区中小学管理水平得到明显提高。

4、课程改革取得新成绩。一是深入开展义务教育阶段课改工作，通过学科主题教研指导、校际交流研讨、校本课程开发和综合实践活动示范，有力提升全区义务教育阶段课程实施水平，在市综合实践活动案例、校本课程开发方案等评比中，我区获奖数名列全市前茅。二是积极稳妥地实施高中新课程。积极做好高中新课程的各项培训工作，认真做好高中课程的设置与学分制管理工作，五月份对市教研室我区高中实施新课程进行调研，充分肯定了我区高中新课程实施的成绩。三是以校本教研为主体，扎实深入地贯彻落实新课程，推动了我区课改工作健康、有序发展。课程改革的全面推进，整体提高了义务教育质量，小学、初中入学率和小学巩固率均达100%，初中巩固率达 99.7 %，小学毕业考试、中考、高考齐创佳绩：小学毕业考试成绩稳中有升，三科总分、三科优秀率均比去年有较大提高，校际差距比往年明显缩小；中考成绩逐年提升，总分600分以上考生占13.2% ，比去年提增3个百分点，实验中学、龙虎塘中学、吕墅中学成绩突出，罗溪中学、新桥中学进幅较大；高考成绩全面提升，本科达线率比去年提升5个百分点。

三、激活机制，加强培训，队伍建设出现崭新面貌。

1、加强干部队伍管理，提高干部队伍素质。全面考察了校级领导三年任期工作，对全体校级领导进行了民主测评工作；加强对干部的考察、培养工作，完成了新一轮校长聘任工作，对新桥中学等12所学校领导班子进行考察，并提任12人担任校级领导，把一批师德好、能力强、业务精的中层干部提拔到校级领导岗位上来，部分学校完成了校长的新老交替。

2、加大教师培训培养力度，提高教师综合素质。充分整合教研室、教育学会、教师培训中心等单位培训资源，扎实开展教师继续教育。全年举办新教师上岗培训、教师学历培训、学科培训等20个区级培训班，约受训人数近1000名；启动中小学班主任轮训，至6月份已培训中学班主任120多名。面向社会依法认定教师资格77人；组织参加市第七批学科带头人、骨干教师评选工作，全区新增市级学科带头人14人、骨干教师37人。教师课堂教学能力得到较大提高，在各级课堂教学竞赛中取得佳绩：吕墅小学的周明华校长、国英小学沈亚萍副校长、银河幼儿园王贤老师三人获省一等奖。

3、深化教师人事制度改革。出台了《常州市新北区中小学引进毕业生实行公开招聘的暂行办法》、《常州市新北区中小学引进在职教师实行公开招聘的暂行办法》和《常州市新北区中小学教职工区内流动暂行办法》，并根据办法引进了优秀毕业生32人、优秀在职教师5人，面向毕业生公开招聘了中小学教师38人。

四、加强管理，整体优化，学校工作再上台阶。

1、德育工作扎实推进。一是组织开展“弘扬长征精神，立志成才报国”系列教育活动，引导青少年弘扬长征精神，继承优良传统，树立报国志向，努力学习成才。二是组织开展“感动中国、感动校园”主题教育活动。各校开展“四个一”系列活动：组织中小学生观看一次2005“感动中国•年度人物评选”颁奖典礼录像；召开一次“感动中国、感动校园”主题班队活动；举行一次“平凡中的感动”演讲比赛；撰写一篇体会文章。区校两级开展“感动中国”征文评比活动，区共收到征文稿300多篇。开展常州市首届“感动校园之星”评选活动，汤庄桥小学的茅静同学被评为常州市首届“感动校园之星”十佳之“自强之星”，十名学生被评为市首届“感动校园之星”。

2、学校安全工作进一步加强。校园安全管理是学校工作的重点之一。为此，局专门下发了《关于创建新北区“平安校园”工作的实施意见》等系列文件，并与各单位分别签订了《新北区学校安全目标管理责任书》和《新北区“平安校园”创建工作责任书》，进一步明确了安全工作的内容与责职。强化对接送学生车辆安全管理，采取落实安全责任制、把好车辆入口关、做好培训考核工作、加强行车过程性管理等有力措施，并集中进行了超载整治，基本解决了超载问题。全区各校举办消防知识教育或演练、禁毒教育、交通安全教育图片展览、专题讲座50余场，提升了广大师生的安全意识及自救知识，学校安全防范体系得到进一步完善。

3、全面开展“万名家长受教育”活动。充分发挥家长学校的作用，各校均制定并上报了活动计划，对学生家长进行家庭教育、青少年心理健康教育及学生评价等方面的指导，提高家长家庭教育的水平，促进“三结合”教育。

五、依法行政，规范办学，教育行风进一步转变。

1、建章立制，“减负”出成果。教育文体局与校长、校长与教师层层签订了“减负”责任书，切实落实“减负”责任。区组织人员审核了各校课表，提出了指导、修改意见，并组织了三次专项督查，发布了三期“减负”纪实通报，全区各校都能按课程计划要求开齐开足课程，节假日不违规补课，受到学生、家长和市专项督查组的充分肯定。

2、切实推进依法治教，加强教育行风建设。健全教代会制度，保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权利，推进教育决策和学校行政的科学化、民主化，实施“阳光校务”。认真落实“教育收费公示制”和“教育一费制”，认真落实做好教育信访工作，做好信访接待、调查、处理等工作，上半年查处乱收费2起，清退违规收费17.7万元。开展依法治校先进单位创建活动，不断提高依法治校、依法治教的自觉性和实效性到今年六月，我区已有14所中小学被评为常州市依法治校先进单位。

过去的一年，我区教育事业发展所取得的可喜成绩，是在区委、市政府的正确领导下，全区教育战线广大干部群众艰苦奋斗、开拓创新的结果。同时，还可归结为“三个得益于”。一是得益于良好的外部环境。全区经济的持续、快速、健康发展为教育事业的发展奠定了扎实的基础，各级党委、政府的高度重视又提供了坚强、可靠的保证。二是得益于先进的教育理念。正确把握和处理好教育与经济的关系，始终坚持教育为经济服务、为现代化建设服务的方针，促进了教育与经济的协调发展。三是得益于较好的行风建设。以“服务群众、塑造形象、奉献社会”为宗旨，积极开展创优升级活动，加大行风监督与检查，教育事业的发展得到了社会各界的广泛理解和支持。

当前，我区教育与形势的发展，特别是与加快建设高水平的小康社会、率先基本实现现代化的要求相比，仍有一些不相适应之处，突出表现在三个方面：一是办学条件、教育质量还不适应人民群众普遍接受优质教育的要求，二是人才培养的规模、结构还不适应加快推进现代化建设的要求，三是教师队伍的现状还不适应全面实施素质教育的要求。在教育工作中，我们也存在着一些问题和不足，主要是课堂教育效率不高，学生课业负担过重；少数学校的安全隐患还没有得到根治；一些学校巧立名目乱收费的行为还没有得到彻底查禁，群众对此反映仍比较强烈。所有这些问题，都必须在今后的工作中，采取有效措施切实加以解决。