各中小学、幼儿园， 国际学校，薛家成校：

为进一步提升我区教师教学能力，打造一支教学基本功扎实、学科素养高的师资队伍，根据市教育局《关于开展常州市中小学青年教师教学基本功大练兵活动的通知》（常教人[2010]6号）和市教研室《常州市中小学教师教学基本功竞赛实施细则》的精神，经研究，决定在全区开展青年教师教学基本功大练兵和其他教师教学基本功竞赛活动。现将有关事项通知如下：

一、关于青年教师教学基本功大练兵

（一）参加对象

全区教龄在5年之内的中小学在编在岗、幼儿园在聘青年教师（2005年8月及以后参加工作的）；音乐、体育、美术学科为35周岁以下青年教师（1975年1月1日以后出生）。民办学校教师自愿参加。
　  （二）训练内容
　　  1、普通学科
　　（1）教学设计。提供课标、教材、教参等资料，由参赛教师在规定时间内进行教学方案设计。
　　（2）学科专项能力。实施教学必备的书写、计算、实验、语言表达、示范操作等能力。各学科可根据自身特点设立项目，同时要从实际需求出发，注重广度和深度的有机结合，突出考查教师正确理解和诠释教材内容的能力。
　　（3）课件制作。提供必需条件，由教师在规定时间内制作指定内容的教学课件。课件制作考查的重点在于是否具有独特有效的教育教学功能，能否体现现代教育技术与课程内容的有机整合，以及由此反映出来的教师的信息技术素养。
　　（4）说课。提供必需资料，由参赛教师根据相应的学段和课程目标，对教学目标、教学过程、教学重难点、教学方法等进行分析、设计并解说。说课时间一般为15分钟左右。
　　（5）作业点评。提供学生答题案例，要求参赛教师分析：①题目特点；②学生学习情况；③答题中暴露出的主要问题；④改进教学的建议和策略。
　　（6）试题命制。提供教材、课标、考试说明等命题资料，由参赛教师在规定时间内命制试题，对命题意图和设想进行解说，并拟定参考答案和评分标准。
　　（7）上课。通过课堂教学评比，综合考查参赛教师的教学基本功。
　　（8）解题。提供学科试卷，在规定的时间内解题。小学试卷相当于中考难度，中学试卷相当于高考难度。
　    2、音乐学科
　　（1）专业技能考核。①钢琴：自选钢琴独奏曲一首，演奏时间不超过8分钟；②声乐：自选艺术歌曲一首，演唱时间不超过5分钟；③民乐、西乐或舞蹈：自选器乐（除键盘乐器以外）或舞蹈作品一个，表演时间不超过8分钟；④自弹自唱：由主考老师现场给歌谱自弹自唱；⑤合唱指挥：现场指挥合唱队（或用二架钢琴替代）二声部以上合唱歌曲一首，考核前一天晚上发给选手合唱歌谱；⑥理论考试：主要以听力（音乐欣赏）为主，其中中小学音乐教材中的内容占80％，其他内容占20％。
　  （2）课堂教学考核。
　   3、体育学科
　　（1）口令、徒手操创编；
　　（2）体育专项技能考核；
　　（3）“三课”考核：评课、说课、上课。
　　 4、美术学科
　　（1）专业技能考核。①色彩命题创作180分钟；②国画人物写生 180分钟；③网页设计（现场命题设计） 180分钟；④手工制作（现场制作，材料自备） 180分钟；⑤美术字（在黑板上粉笔书写）120分钟。
　  （2）课堂教学考核。
　 　5、信息技术学科

信息技术教师练兵考核项目结合市教学基本功竞赛要求，设以下三个项目：

　　（1）专项技能实践操作

　　①高中组和初中组。在4.5小时内利用提供的软硬件环境，根据竞赛试题要求，完成网页和网站（例如论坛或个人博客）的创意、设计、开发(含前、后台)，并完成网站的发布和相关配置管理,参赛选手必须将网站正确发布。

　　要求：网站主题鲜明，内容健康；结构清晰、规范；色彩使用搭配合理、美观；设计具有创意；网站后台管理及数据库结构规范等；服务器操作系统配置正确，网站配置熟练和发布正确。

　　软件环境如下： VMware-workstation ，Windows 2003  Server，ASP： IIS6.0，XAMPP 或 WAMP5(Apache, PHP5, 和MySQL)，ACCESS 2003，MySql，FLASH 8.0，Photoshop CS，ACDSee 10，Dreamweaver 8.0，Office2003（无Frontpage）

　　②小学组。在4.5小时内利用提供的软硬件环境，根据竞赛指定的主题，完成至少有12个页面的主题网站的创意、设计、制作，作品容量不大于30MB（非压缩文件）。

　　要求：内容规范、真实、科学；网站设计美观大方，形式效果与主题相应，色彩搭配合理，界面美观、设计富有新意，能有效地运用动画、视频、音频等多媒体技术，生动有效展示与主题相关的内容；网页制作规范，导航明确，便于用户使用，链接无误。

　　软件环境如下：Frontpage 、Photoshop、Flash 、Dreamweaver 8.0、GoldWave、Premiere、ACDSee 10等。

　　（2）教学设计

　　在180分钟内完成指定课题的教学设计（含教学设计的WORD文档、说课时所用的PPT演示文稿）。包括教材分析、教学目标、教学难点、重点、教学手段、教学方法及分析、教学过程（含师生活动）、板书设计等内容。

　　（3）说课及答辩

在15分钟之内完成上述指定课题的说课及答辩。主要考察教师理解课程标准、挖掘教学资源、组织教学的能力；语言表达能力；板书、板图、板画的规范及准确性；现代教育技术手段的运用等。

6、幼儿教育
　　（1）教育能力。考核案例分析。运用现代教育教学理论、幼儿教育专业理论和《幼儿园教育指导纲要》精神，分析教育教学实践中的典型案例和有关现象。
　　（2）教学能力。①教学案例设计：规定年龄班、课题，提供教材，自带教参等资料，由教师在规定时间内进行教学方案设计；②教学实践能力：根据教学设计借班组织教学活动，综合考查参赛教师的教学基本功。
　　（3）专业技能。

必选项目：①自弹自唱：乐器限于钢琴，当场抽签儿童歌曲，准备5分钟后边弹边唱；②绘画：当场完成一幅命题水粉画（时间为2个小时左右）；③ 即兴舞蹈：根据提供的儿童音乐（抽签所得），用10分钟时间即兴编排动作并表演。
　　自选项目（任选一项）：①编讲故事：根据所给背景材料即兴编讲故事；②手工制作：根据提供的材料当场制作玩教具等手工作品；③声乐：独唱歌曲表演；④器乐：乐器演奏。
　　（4）课程设计（主题活动网络设计）。根据规定主题名称，自行制定主题目标，设计主题活动网络，选用相关教学活动，并充分利用季节、环境、幼儿生活经验等教育资源，促进幼儿的多元智能发展。具体内容包括：主题活动背景、主题总目标、活动环境创设（区域、墙饰）、主题网络图、教学内容、相关资源。
　　（5）信息技术应用能力。为一个教学内容搜索相关网上资料，并制作PPT课件。

（三）活动时间
　　1、总时段：2010年3月至2012年3月。
　　2、具体实施时间：

（1）2010年8月30日前，各校所有学科青年教师进行相关培训和初练兵活动（可与其他教师教学基本功竞赛相结合）。

（2）2010年下半年，各校应对培训和初练兵不达标教师进一步加强相关专项培训。

（3）2011年，各校对青年教师的练兵活动正式进行考核。2011年12月30日前，把大练兵参与教师的综合考核结果汇总名册（附件二）报局组织人事处（同时以Excel表格形式报电子稿至邮箱：xbzaj@xbedu.net，下同）。
　　（4）2012年3月起，局将对各学科教师大练兵重要项目进行单项抽查考核。
　（四）奖惩办法及结果应用
　　1、青年教师基本功大练兵设单项考核和综合考核，学校具体操作时对各项目可以分值测评，最后考核结果分“合格”和“不合格”两类。
　　2、训练考核不合格（单项考核只要有一项不合格，综合成绩即为不合格）的青年教师必须申请重新考评，重新考核仍不合格的，合同到期的不再续订合同；合同没有到期的，必须调整工作岗位。不同意调整岗位或调整岗位后考核仍不合格的，依据《关于颁发常州市事业单位实行人员聘用制度暂行办法的通知》（常政发〔2004〕250号）第三十二条第二款“受聘人员年度考核或者聘期考核不合格，又不同意聘用单位调整其工作岗位，或者调整工作岗位后考核仍不合格的”，提前三十日书面通知受聘人员解除聘用合同。
　　3、局将组织抽查。抽查考核特别差的学校将采用一定形式予以批评，特别差的个人由学校培训并组织重新考核，仍不合格的按前条相应规定处理。

二、关于其他教师教学基本功竞赛

（一）参赛对象

全区教龄在5年以上的中小学在编在岗、幼儿园在聘教师（2005年8月以前参加工作的）；音乐、体育、美术学科为35周岁以上教师（1975年1月1日以前出生）。

（二）竞赛内容与要求

见附件一。

（三）实施说明

1、幼儿园此年龄段教师竞赛内容可参照青年教师教学基本功大练兵内容进行。

2、各学科可根据自身特点，选择其中3-4个项目作为本学科基本功竞赛的内容（其中上课为必选项目），并制定各项目竞赛的规则和评分细则。具体内容除上述外，亦可增加解决问题能力、演讲等内容，同时可根据学科特点进行拓展，如：语文学科可增加文学素养，英语学科可增加口语表达，理化科学可增加实验操作，音、体、美等学科可将作业点评和试题命制删去后增加专业技能等。

3、各校于8月30日前组织教师教学基本功竞赛，并将基本功竞赛结果报局组织人事处备案（附件三，上报方式同上）。

4、学校竞赛可设置相关奖项。

5、对教学基本功单项不合格的教师，学校要加强培训，促进其快速成长。

6、中学教师教学基本功竞赛一般每两年举行一次，小学教师基本功竞赛，数学、语文学科每年举行一次，其他学科每两年一次。有条件学校可每年举行一次。

三、关于区级教师教学基本功选拔竞赛

1、以校为单位，在本校青年教师基本功初练兵与其他教师基本功竞赛活动的基础上，不分年龄段，按综合评定从高到低选拔教师参加区级相关学科竞赛（高中学段所有教师基本功竞赛在校级培训层面上直接参加市级竞赛，各学科要求详见市教研室有关通知）。

2、区级教师基本功竞赛分两轮进行：

第一轮：①在校基础上，各校大学科可推荐2名选手（八轨以上学校可推荐3名选手）；小学科可推荐1名选手（八轨以上学校可推荐2名选手）。

②根据学科特点和基本功竞赛内容要求各选若干项进行区级第一轮竞赛。

第二轮：①在第一轮竞赛基础上大学科确定12位选手参加第二轮上课竞赛，其他学科确定6位选手参加第二轮上课竞赛。

②在第二轮竞赛结果的基础上综合第一轮成绩，选拔相关教师参加市级竞赛。

3、区级教师教学基本功竞赛各学科将设置一等奖、二等奖、三等奖各若干名。

4、区级竞赛时间初步安排9-11月份进行。

（1）9月份，区第一轮竞赛。

（2）10-11月份，区第二轮竞赛。

四、活动要求与组织

（一）活动要求
　  1、青年教师基本功大练兵与其他教师基本功竞赛活动的总原则是行政主导、专业引领、学校主体、全员参与、过程扎实、优胜劣汰。普通学科中，教学设计、作业点评、上课、解题等内容为重点项目，各校可根据实际情况对项目进行适度调整。　　
　　2、学校要详细制定本校青年教师基本功大练兵和其他教师基本功竞赛方案（两方案合一），方案于4月8日（周四）前以电子邮件形式报局组织人事处。各校要明确青年教师大练兵与其他教师教学基本功竞赛各项内容的标准，引导教师结合自身实际制定训练计划，通过基本功训练讲座、师徒结对、教研组校本教研、集中培训等多种方式，帮助教师进行基本功训练。
　　3、建立档案，做好考核。各校要建立青年教师大练兵和其他教师教学基本功竞赛档案。

4、因特殊原因不能参加大练兵或竞赛活动的教师，学校要另外组织第二轮活动。
　　5、小学科可邀请其他学校优秀教师或教研部门专家参与考核。
　　6、学校具体操作时可将青年教师教学基本功大练兵和其他教师教学基本功竞赛活动，两者结合，整合相关内容同时进行。

7、学校原有相关的教师技能竞赛可与区相关要求进行整合。有条件学校可每年举行一次。同时关注新教师的基本技能过关练兵。

（二）活动组织　　

1、学校要成立由校长任组长，分管校长、教导主任、学科教研组长等人员组成的活动领导小组，

2、局成立活动领导小组。组长徐俊，副组长卞优文、恽志群，成员臧亚东、万荣庆、管中文、魏少澄、何耀平。领导小组办公室设在局组织人事处，具体负责组织、协调、考核等相关工作。

希各校认真解读，科学组织实施。

附件：一、其他教师教学基本功竞赛内容与要求

        二、青年教师教学基本功大练兵活动综合考核结果汇总名册

        三、其他教师教学基本功竞赛活动结果汇总名册

二○一○年三月二十六日

   其他教师教学基本功竞赛内容与要求