各中小学、幼儿园：
为进一步加强我区中小学教师及教育干部两支队伍建设，促进全区教育事业健康、协调、可持续发展，根据2010年区教育工作意见和市教育局有关教师及教育干部培训工作意见，结合我区教育工作实际，制订2010年教育系统培训计划。
一、指导思想
以科学发展观为指导，以提高教师实施素质教育能力和教育行政干部管理能力为宗旨, 以落实减负增效为主要工作目标，努力构建多元开放、上下联动、注重实效的培训机制，促进中小学教师专业成长与发展，为办人民满意的教育提供有力的人力支撑。
二、主要内容
（一）干部培训
1、积极参加市级以上各类干部培训活动
（1）任职资格培训。继续组织2009年新任校长参加市第二十期中学校长和第十六期小学校长任职资格培训；组织2010年新任校长参加市第二十一期中学校长或第十七期小学校长任职资格培训。
（2）提高培训。组织相关校（园）长参加省市农村中小学校长培训、市暑期校科级干部培训、中国教育干部培训网校长远程培训、市幼儿园园长研修等培训项目。
（3）专题研修。为进一步明确新形势下学校管理的方法和特点，提高校长的管理水平，拟与省、市培训机构合作，邀请全国知名校长不定期来我区作专题讲座，与区内校长进行面对面交流对话，探讨工作中遇到的困惑和问题，并通过与专家对话、与实践对接、与同伴交流等研修方式，逐步构建更新管理理念、激活团队智慧、推动专业发展的学习共同体。
（4）拓展培训。一方面组织骨干校长参加校长培养基地的拓展培训学习活动；另一方面立足中层干部能力的提升、立足干部队伍的后继有人、立足教育事业的可持续发展，组织学校中层干部赴市名校参加挂职学习等有关拓展培训活动。
2、努力开展区级各类干部培训活动
（1）暑期教育行政干部培训班。继续围绕当前学校管理中存在的普遍问题和突出问题，举办专家报告、专题研讨、党风廉政教育等活动，进一步提升学校管理水平。
（2）学校兼职监察员培训班。组织学校兼职监察员学习行政监察、信访工作等基础知识，提高监察能力。
（3）学校团（队）干部培训班。为提高学校团（队）干部组织能力及业务能力，进一步加强学校德育工作，拟于7月份举行中小学德育工作培训活动。
（4）开展校长专题学习活动。一是深入开展校长岗位自主学习与行动研究活动，每位校长要结合新一轮学校三年发展规划实施和当前减负增效要求，遵循理论联系实际、学以致用和注重实效原则，围绕自己所确定的“学习与研究”课题，读教育经典、教育报刊和人文书籍等，开阔视野，吸收前沿理论，优化知识结构，提升管理智慧，浸润文化素养，同时各校长要充分发挥“校本”作用，从学校实际着眼，从有关问题着手，勤学习、常反思，研究解决问题的办法和途径，边学边用、学用结合，不断改善实践，做到年终有成果展示（心得或论文等），也可长期围绕该课题持续展开学习与研究，每年有阶段性成果展示，并逐步形成自己独特的教育管理理念。二是开展校长沙龙活动，结合校长专题学习以及学校文化建设等有关内容，局将有目的、有针对性开展校长沙龙活动。通过沙龙活动平台，让大家思维碰撞，相互学习，从而进一步提高科学管理能力和开拓创新能力。
（5）依托创建活动推进培训工作。继续开展“廉洁教育好学校示范点”创建活动。列入创建计划的11所学校，要结合本校特色，积极开展校本课程的开发和实施。
（二）教师培训
1、组织参加市级以上各类培训活动
组织教师参加中小学教师心理保健师培训、中学政治教师培训为主要内容的德育专题培训；以名师大学堂、名师工作室、2010年报考教育硕士辅导为主要内容的骨干培训；以英语教师培训、新教师试用期培训、晋升中高级职称人员培训为主要内容的职务培训；组织参加市教研室、电教馆、信息中心、装勤中心等部门组织的相关培训项目。
2、精心组织区级各类培训活动
（1）新教师区级培训。各校要坚持对第一年参加工作的新教师进行教学常规、班主任工作等方面的培训，在此基础上区将继续开展以区教育概况和新教师成长、优秀教师成才经验介绍为主要内容的区级培训活动。
（2）专业成长汇报活动。对参加工作三年的新教师，相关学校要组织校内专业成长汇报活动，区将继续举行工作三年新教师专业成长区级汇报活动。
（3）专业成长研讨会。我区有44名年轻教师为市第二届名教师工作室成员，为进一步促进此类教师的快速成长，区将召开专题研讨会，分享成长体验与成果。
（4）第二批区优秀教师培育室全面运行。为创设多种平台促进青年教师专业成长，根据区培育室管理办法，在总结首届优秀教师培育室成功经验的基础上组建第二批区首届优秀教师培育室并于5月份全面运行，引领更多的青年教师快速发展。
（5）特级教师教学思想研讨会。薛辉老师为我区打造成长出来的第一位特级教师，为进一步探究特级教师的成长之路，并让特级教师先进的教学思想更好辐射全区，区将于10月份指导西夏墅中心小学举行特级教师薛辉小学语文教学思想研讨会。
（6）中小学音、美教师培训。根据我区实际，将结合课改理论、专业知识及课堂教学技能，分别举办中小学音、美教师培训班。
（7）骨干教师培训。各校要经常督促本校骨干教师在教育教学上不断取得新成绩，充分发挥他们的示范带头作用。局将进一步加大对区级以上骨干教师的考核力度，严格按考核标准做好骨干教师的年度考核、周期考核和教科研经费发放等工作，以考核为抓手进一步激发骨干教师专业发展的内驱力。
（8）区内校际合作交流活动。建立合作交流关系的15所中小学，要继续按照制定的工作方案积极开展活动，并做到经常反思总结，不断提高活动成效。局将专门组织研讨活动。
（9）保育员国家职业资格考试培训。为进一步规范幼儿园保育员就业准入制度，不断提升保育员职业素养，促进我区学前教育事业发展，对已在幼儿园从事保育员工作，但尚未取得初级保育员国家职业资格人员要求参加初级资格考试培训并取得证书，对已取得初级保育员国家职业资格人员鼓励参加中级资格考试培训。
3、学历进修
（1）合格学历进修。凡中小学在编在职教师（男55周岁以下，女50周岁以下）目前尚未取得相应合格学历的必须参加合格学历进修。
（2）学历高移进修。积极动员45周岁以下在中学任教未达本科学历、在小学任教（含幼儿园教师）未达大专学历的专任教师参加陕西师大和电大组织的高一层次学历进修，力争全区小学教师大专率、初中教师本科率分别达88%和77%；继续组织中小学优秀教师尤其是高中优秀教师攻读教育硕士学位，确保今年被录取人员不少于12人。
（三）校本培训
1、重视师德教育培训
随着教师绩效工资的实施，社会各界对教育更加关注，对教师的要求也越来越高，各校在组织校本培训时要结合当前形势，开展行之有效的师德教育培训活动，让教师内铸师魂，外树形象。
2、全面开展教师教学基本功练兵和竞赛活动
根据市教育局《关于开展常州市中小学青年教师教学基本功大练兵活动的通知》（常教人〔2010〕6号）和市教研室《常州市中小学教师教学练兵基本功竞赛实施细则》的精神，今年，我区全面开展工作5年内青年教师教学基本功大练兵和其他教师教学基本功竞赛活动。各校要按照局下发的《关于在全区开展中小学青年教师教学基本功大练兵和其他教师教学基本功竞赛的通知》（常新社人[2010]8号）要求，有计划、按步骤、扎扎实实地推进本校教师的教学基本功练兵和竞赛活动，按时上报考核结果。
3、推进研训一体化工程
为提高校本培训工作的针对性和实效性，学校要调动一切资源积极探索研训一体化培训方式，以理论与实践相结合的原则解决教师教育教学中的实际问题，真正提高校本培训效果。
4、召开校本培训推进会
进一步加强对全区中小学校本培训工作调研，征集优质校本培训工作方案，在此基础上召开校本培训推进会，推广校本培训先进学校的经验。
三、保障措施
1、统一思想，提高认识
加强对教师继续教育工作的领导，围绕教师培训做到认识到位、措施到位，资金到位，并落实职能部门和具体负责人，建立培训工作责任制，为教师参加培训创造良好的条件。
2、健全系统，层层联动
把教育系统培训工作视作一项系统工程，形成“上挂、中培和下联” 层层联动培训模式。首先依托省、市教师培训机构，让更多的教师通过参加省、市级培训活动不断得到提高和拓展，其次充分利用各种优秀资源组织区级培训解决我区实际问题，再次强化全区各中小学校本培训力度并加以督促与指导，从基于问题、基于学校出发，在实践中努力提高教师的专业水平。
3、总结反思，提高实效
重视培训工作的质量检测和培训需求的调查，每次培训结束，要组织质量测评及对学员的相关情况进行调查，总结反思，不断提高培训的针对性和实效性。
附件：2010年区级培训计划表
二○一○年四月一日
附件：
2010年区级培训计划表
序号
项目名称
计划
人数
培训对象
培训目标
培训内容
培训方式
培训
天数
实施时间
主办处室
1
2010年暑期教育系统干部培训
350
中小学中层以上干部和幼儿园正、副园长
规范学校管理，加强学校文化建设
学校精致化管理和学校文化建设等
领导报告
专家讲座
经验交流
2.5
8月
组织人事处
教育处
教师培训中心
教研室
基建装备办
2
兼职监察员培训
40
各中小学兼职监察员
提高兼职监察员工作能力
行政监察、信访工作等基础知识
专题研讨
0.5
监察室
3
中小学德育工作
80
分管德育校长、主任
提升德育干部工作水平
学校德育工作基本要求，特色德育培育
专家讲座 经验交流
7月
4
全区中小学学籍管理人员培训
负责学籍管理的教导主任
提高业务水平
有关中小学学籍管理要求
4月
5
教师教学基本技能培训
150
教研组长
提高课堂教学水平
教学基本技能
集中与分散
2-5月
6
学校课程规划与实施培训
教导主任
教科室主任
提高校本课程开发能力
国家课程校本化实施 校本课程开发
集中
3-7月
7
个人专业成长规划培训
70
教研室主任
提高专业水平
个人专业第二次成长规划
8
第二批优秀教师培育室全面运行
280
优秀教师培育室成员
专业成长
成果辐射
理论学习、课堂教学研究
专题学习、教学观摩、课题研究
11月
9
全区中小学音乐教师培训
中小学音乐教师
提高专业素养和课堂教学能力
学科专业知识和课堂教学
专题讲座
教学观摩
10
全区中小学美术教师培训
60
中小学美术教师
5月
11
市名师工作室区内成员专业成长研讨
44
市第二届名教师工作室区内成员
促进专业成长
成长体验与成果分享
12
特级教师教学思想研讨
120
有关小学语文教师
先进教学思想辐射全区
报告和课堂教学
专家点评
10月
13
专业成长展示活动
90
2007年录用教师(工作第3年)
提升合格教师课堂教育教学水平
展示课
交流发言
成长展示
14
新教师培训
50
2010年录用新教师
合格教师
区教育概况
新教师成长经历介绍
优秀教师成才经验介绍
经验介绍
9月上旬
15
电子白板应用培训
100
中小学骨干教师
学习提升
讲座
16
创建高效节约型后勤管理研究
分管后勤校长
总务主任
17
小学课程与信息技术整合应用研究培训活动
85
小学教师
小学课程与信息技术整合应用研究
现场观摩
10-11月
18
中小学电脑制作活动指导教师培训
指导教师
中小学电脑制作活动指导
培训班
19
20
12月
校本培训推进会
中小学、幼儿园分管校长及其他有关人员
提高校本培训的针对性和实效性
推广校本培训先进经验
现场学习
大会交流
21
保育员国家职业资格考试培训
75
幼儿园保育员
取得国家职业资格证书
幼儿教育政策法规；幼儿生理、心理、教育；保育工作基本技能训练
集中学习
4-5月
22
育婴师培训
幼儿园教师
婴幼儿生理、心理、教育；育婴工作基本技能训练
23
中小学教师学历高移进修
55
相关中小学教师
学历高移
学历教育课程
网络学习和面授
电大分校
24
