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为了更好地帮助劳动者提升岗位技能,通过调查了解劳动者和企业对职业技能培训的看法和观点,使培训更具针对性和实用性,以满足企业岗位要求及劳动者成长需求,提升培训质量,特开展职业技能培训需求网上调查。现将调查结果汇总如下:
一、调查结果汇总
1、您的性别为:
A、男(18票 40%)
B、女(27票 60%)
2、您所在的年龄段为:
A、18-24岁(4票 8%)
B、25-44岁(41票 91%)
B、45-54岁(0票 0%)
C、55岁以上(0票 0%)
3、目前您的工作状态是
A、毕业年度内高校毕业生(0票 0%)
B、城镇登记失业人员(5票 11%)
C、农村转移就业劳动者(0票 0%)
D、退役士兵(0票 0%)
E、自由职业者或个体工商户(1票 2%)
F、机关事业单位工作人员(12票 26%)
G、入职6个月以内的试用期企业在岗职工(0票 0%)
H、入职6个月以上的正式企业在岗职工(27票 60%)
4、您愿意取得哪类证书?
A、上岗证(2票 4%)
B、国家职业技能证书(13票 28%)
C、专业技能证书:如社会工作者、会计等(30票 66%)
D、都不需要(0票 0%)
5、您是否持有职业技能证书?
A、是(18票 40%)
B、否(27票 60%)
6、您目前所具有的技能等级是:
A、高级技师(1票 2%)
B、技师(0票 0%)
C、高级技工(3票 6%)
D、中级技工(5票 11%)
E、初级技工(4票 8%)
F、无(32票 71%)
7、您认为您目前对岗位上技能的熟练程度:
A、非常熟练(4票 8%)
B、比较熟练(33票 73%)
C、不熟练(6票 13%)
D、非常不熟练(2票 4%)
8、您目前所具有的技能来自于(可多选):
A、业内师傅的传授(10票 12%)
B、职业技术学校的学习(9票 11%)
C、政府或企业组织的技能培训(16票 20%)
D、自学及个人工作经验积累(37票 46%)
E、互联网远程教育(5票 6%)
F、其他(3票 3%)
9、您是否认为自己需要技能上的提升或者学习新的技能?
A、是(43票 95%)
B、否(2票 4%)
10、您希望能从哪些途径获得技能的提升或新技能(可多选)?
A、业内师傅的传授(12票 12%)
B、职业技术学校的学习(14票 14%)
C、政府或企业组织的技能培训(35票 36%)
D、自学及个人工作经验积累(16票 16%)
E、互联网远程教育(15票 15%)
11、您认为培训有用吗?是否愿意参加?
A、非常有帮助,希望多组织各种培训(28票 62%)
B、有较大帮助,乐意参加(14票 31%)
C、多少有点帮助,回去听听(1票 2%)
D、有帮助,但是没时间参加(2票 4%)
E、基本没有什么帮助,不会参加(0票 0%)
12、您参与培训的目的是什么?(最多选三项)
A、扩宽知识领域(28票 25%)
B、提高自身技术能力(38票 34%)
C、推进自身职业化进程(14票 12%)
D、找份更好的工作(13票 11%)
C、获得较高的薪酬补贴(15票 13%)
F、其他(2票 1%)
13、您认为目前影响您参加技能培训的因素有:
A、没有时间(25票 55%)
B、不确定是否培训能给自己带来收益和帮助(13票 28%)
C、培训开设的课程及授课方式不是自己喜欢的(4票 8%)
D、其他(3票 6%)
14、您希望参加培训的项目有哪些(最多可选两项)?
A、上岗证培训:电工、焊工等(3票 4%)
B、操作岗位职业技能培训:电工、焊工、车工、铣工、磨工、钳工等(3票 4%)
C、服务岗位职业技能培训:育婴员、保育员、美容师、美发师等(6票 8%)
D、企业人力资源管理师(13票 17%)
E、兴趣类培训:茶艺师等(27票 36%)
F、创业培训(13票 17%)
G、其他培训(9票 12%)
15、您认为培训安排在什么时间比较合适:
A、工作日(9票 20%)
B、工作日下班后2-3小时(24票 53%)
C、节假日(8票 17%)
D、任何时间都可以(4票 8%)
16、本问卷未涉及的其他建议或意见:
技能培训的政策补贴;希望职业培训能增强自己就业技能;多开班
二、调查结果分析
本次调查问卷一共45人参加,参加本次调查的人员主要为法定劳动年龄段内的中青年群体(18-44周岁),主要是入职6个月以上的正式企业在岗职工(60%)和机关事业单位工作人员(26%)。通过本次调查问卷了解到,多数劳动者有提升技能的需求(95%),且对于社工、会计等专业技能证书的需求较大(66%)。劳动者提升技能的途径主要是靠自学及个人工作经验累积和政府、企业组织的技能培训,希望通过培训拓宽知识领域和提高自身技术能力。目前主要影响劳动者参加技能培训的原因是没有时间(55%),多数人希望在工作日下班后抽出一段时间进行学习提升(53%)。
三、下一步举措
一是加强培训补贴政策的宣传,使劳动者能真正享受到政策带来的优惠,提高培训的积极性和自觉性。二是聚焦三产服务业,继续开展保育员、育婴员、中烹等工种的技能培训,并探索拓展茶艺等工种培训。三是结合劳动者培训需求和培训意愿,委托相关院校承办区内的就业培训,提高培训的专业性和实践性。