为进一步了解辖区内未成年人礼仪教育现状，有利于社区居民学校和未成年人培训课程设计，设计调查问卷，现将调查报告汇总如下：

一、调查结果：

1、请问您的性别是？    

A、男   （13票，35％）

B、女   （24票，65％）

2、请问您的年龄？

A、30周岁以下  （2票，5％）

B、30-40周岁   （4票，11％）

C、40-50周岁  （8票，22％）

D、50-60周岁  （20票，54％）

E、60-70周岁  （3票，8％）

F、70周岁以上  （0票，0％）

3、请问您家是否有未成年的孩子？

A、有   （24票，65％）

B、没有   （13票，35％）

4、请问您是否知道您孩子在学校接受礼仪教育的情况？

A、知道，有接受过  （24票，65％）

B、知道，没有接受过  （1票，3％）

C、不知道   （12票，32％）

5、请问您是否参加过子女或孙子女学校里或社区组织的关于礼仪教育的亲子活动？

A、没有参加过   （25票，68％）

B、参加过  （12票，32％）

6、请问您觉得礼仪教育对于未成年人发展的重要性如何？

A、非常重要  （27票，73％）

B、重要   （9票，24％）

C、一般重要  （1票，3％）

D、不是太重要 （0票，0％）

E、不重要  （0票，0％）

7、请问您觉得礼仪教育在未成年人教育中应处于什么地位？

A、非常重要  （22票，59％）

B、重要   （14票，38％）

C、一般重要  （1票，3％）

D、不是太重要  （0票，0％）

E、不重要   （0票，0％）

8、请问您认为是否有必要开设专门的未成年人礼仪教育活动？

A、很有必要  （20票，54％）

B、 有必要  （17票，46％）

C、 没有必要  （0票，0％）

9、您认为影响未成年人礼仪养成最关键的因素是什么？

A、 家庭因素   （31票，84％）

B、 学校因素   （4票，11％）

C、 教师因素   （2票，5％）

D、 未成年人自身   （0票，0％）

10、请问您认为是否有必要加强家长对礼仪教育的认识？

A、 很有必要   （31票，84％）

B、 有必要  （5票，14％）

C、 不太有必要  （1票，2％）

D、 完全没必要   （0票，0％）

二、调查分析：调查问卷共有37人参与投票，大部分人员家中有未成年人。对于孩子在学校接受礼仪教育的情况，近三分之二的人员知道孩子在校接受过，三分之一的人员表示不知道孩子在校接受礼仪教育的情况。三分之二的人员没有参加过子女或孙子女学校或社区组织的关于礼仪教育的亲子活动，三分之一的人员参加过。绝大部分人员认为礼仪教育对于未成年人发展有重要性影响，应当处于重要地位。所有人员都认为有必要开设专门的未成年人礼仪教育活动。大部分人员认为影响未成年人礼仪养成最关键的因素是家庭因素，故而有必要对加强家长对礼仪教育的认识。

三、下一步措施：

结合调查结果和分析，下一步社区将采取如下措施：

1、开展家长礼仪教育。居民学校将联系辖区内的小学和幼儿园开展家长礼仪教育培训课程，希望通过培训，提高家长的礼仪素养，有利于家长在家庭生活中以身作则，起到榜样作用，潜移默化的影响家中未成年人的礼仪培养。

2、开展未成年人礼仪习惯养成活动。通过观看视频、现场案例分析、你我一起说礼仪等活动的开展，让未成年人认识到礼仪在日常生活中的重要性，从而注重礼仪习惯的养成，逐步培养未成人的礼仪素养。