教无涯，研无止。为了进一步推进道德与法治的教研活动，规范基于教学评一致性的课堂教学，加强教师之间的学习交流，提高道德与法治课堂实效，2023年11月17日，常州市特级教师后备人才王瑛来我校开展第十五次牵手行动。

扎根课堂 向内探寻

周洋老师执教《这些是大家的》，周老师这节课主要分为三个部分：

1. 贝贝聪明屋：认识公物、明了公物属性。

2. 贝贝侦探屋：认识爱护公物的重要性。

3. 贝贝疗伤室：学习保护公物的做法。

通过认识公物、修复公物和制作爱护公物温馨提示标语等活动，让学生深刻意识到公物给人们带来了许多便利，我们每个人也要去爱护它们，只有这样，我们的公物之花才会越开越美。

王瑛老师执教《吃饭有讲究》，王老师的课堂分为四个板块：

1.帮食物宝宝回家，认识食材四大家族。

2.和食物宝宝交朋友，了解营养均衡。

3.自助选餐巧搭配，体会合理适量。

4.勾连实际省自身，指导习惯培养。

王老师以参观“奇奇自助餐厅”为活动情境，以“讲健康”为核心目标，将营养均衡、搭配合理、杜绝浪费、安全第一、用餐习惯等重点难点巧妙地设计在一个个体验活动中，为参与本次活动的教师和学生们上了一节深入浅出、妙趣横生的示范课。

评课议课 研思并举

参与本次活动的老师们共同研讨这两节课，一致认为周老师和王老师的课堂设计符合学生的年龄特征，高度激发了学生的学习兴趣，有童心，有童趣，情境创设也与学生的生活实际相贴近。

专家指导 高位引领

常州市特级教师后备人才王瑛对本次活动进行了高屋建瓴地指导，提出低年级课堂要做到六个“有”：1.活动有趣有序2.评价有法有度3.对话有情有境。王老师的精准点评宛如拨云见日，使我们对道德与法治教学有了更为深刻的认识和理解。

高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。愿我们以此次牵手活动为契机，学他人之长，促自身成长。