为全面贯彻党的教育方针，推动素质教育均衡发展，根据2024年度新北区中小学素质教育综合督导总体安排，10月15日，新北区教育局督导处组织督导专家走进新北区实验中学，开展素质教育综合督导。

聆听汇报，互动交流，构筑初印象

活动伊始，校长徐婉以《扎根仁艺文化，提升教育品质》为主题，向督导组汇报了新北实验三年来秉承“人文奠基 多元发展”的办学理念，扎根“仁•艺”文化，致力于“办有力量学校，育高品质学生”的奋斗路径。如今的新北实验，育人环境更靓，文化底蕴更厚，教师队伍更强，学生素质更高，办学品质更优，辐射影响更广，赢得了社会各界的广泛赞誉。

校长汇报后，督导组和学校进一步互动交流，从办学理念、学校治理、课程教学、队伍建设、学生培养和特色发展六个方面提问，构筑对新北实验的初印象。

多元评估，研督促学，赋能新发展

接着督导组成员采用听、看、查、访等多种形式对新北实验进行了全景式调研。

督导组深入课堂，深度调研学校“仁艺课堂”的教学常态和学生素养的发展情况。专家们共观课22节，涵盖了语文、数学、英语、生物、道法、美术、历史、物理、化学、音乐等学科，多点开花，全面问诊。对八年级进行了体能抽样测查，对九年级进行了化学、物理实验操作抽样测查，全面了解学生的操作技能水平和体能健康状况。

督导组一行实地察看了校园文化建设和基础设施配备情况，尤其是音乐教室、美术教室、计算机房、化学实验室等专用教室，现场观摩了大课间活动、学生社团活动等学生活动场景，进一步了解了学校课程的实施情况，感受到了实验少年的活力与风采。专家表示，新北实验遵循学生身心发展规律，把“人文奠基 多元发展”的办学理念渗透到了育人的每个细节，努力为全体学生的未来奠基，展现了教育的力量与美好。

细致反馈，助力扬帆，谱写新篇章

经过一天全面的考察和诊断，督导组全体成员根据责任分工，对学校各个领域的工作进行亮点反馈，并提出发展建议。