12月4日，新北区教育局组织河海实验小学参观龙锦小学美术工艺坊活动，由河海实验小学校长高锋带领学校美术组老师一起走进龙锦小学，参观独具特色的工艺坊，亲身感受艺术与人文相融合所碰撞出的绚丽火花。常州市教科院美术教研员车言宁老师、天宁区美术教研员蒋春燕老师、龙锦小学校长蒋瑛全程参与活动。

繁花盛宴 独具匠心

踏入工艺坊，映入眼帘的是便是“龙腾之志”四个书法大字，各种工艺成果有序陈列，各个作品璀璨夺目。一幅幅灵动的剪纸作品；一枚枚精巧的竹刻作品；一件件鲜亮的掐丝珐琅；一尊尊质朴的陶艺创作；一间间梦幻的艺术教室。龙锦小学向大家展示了工艺坊的魅力。

在龙锦小学校长蒋瑛的带领下，教师们参观了作品展示区、艺术工作区、陶艺区和留青竹刻工作坊，并欣赏了相关视频。蒋瑛介绍到：“龙锦少年当有龙腾之志！美术教师从内心出发，挖掘各项非遗传统工艺让学生们在实践中感受传统文化的魅力，增强文化自信。”高锋感叹道：工艺坊将教育、艺术、生活融为一体，值得学习。

不负桃李 薪火相传

参观完工艺坊后，全体教师聆听蒋瑛讲述创建工艺坊的心路历程。“只要老师做，学校就给支持！”蒋瑛为龙锦美术老师感到自豪，并明确表示鼓励教师积极参与工艺坊建设，充分发挥主观能动性。强调教师作为校园建设的关键力量就是学校的“魔术师”，想要教师实现价值，就应该给予信任，尤其是美术老师，应做到以美育人，以美启智。

高锋在充分肯定龙锦小学取得的优异成绩的同时对学校美术组提出了殷切希望：1.“两架马车并行”，学校不仅仅是艺术与科学的双驱动发展，更应该是全方面全方位发展；2.龙锦的艺术工作坊是美术教师学习的榜样，是前期探索实践先驱，充满强烈的艺术氛围学校就像是流动的美术馆；3.在科学美术并行背景之下，教育旨在成人成事，老师们需要向其学习培养人塑造人的经验和方法，提高自身与学生的成长和发展；4.此次活动促进两校交流与合作，是一个宝贵的学习机会，希望美术组成员有所收获，有所成长。

最后，车言宁强调学校的美育特色建设是当下时代美术教育发展的趋势与需求，教师应自觉主动的去求发展，要用热情打破困难，教师们团结一心，带着艺术情怀为学校建设奉献力量，在各自领域发光发热。