12月25日下午，新北区“现代技术赋能教学变革”现场推进会在奔牛初中健行报告厅举行。此次推进会旨在进一步促进数字化赋能基础教育，推动数字化在拓展教学时空、共享优质资源、优化课程内容与教学过程以及优化学生学习方式等方面的应用，助力提高教学效率和质量。

新北区教育局副局长蒋辉、南京航空航天大学金城学院高级工程师宗中、新北区教育局基础教育处处长顾晓春、新北区教育管理服务中心副主任徐文娟、新北区教育管理服务中心教研室主任周文荣等及区教育管理服务中心教研室中小学全体教研员、全区中小学校长、分管校长等参加了本次活动，会议由徐文娟主持。

推进会首先进入观摩课环节，来自新北区香槟湖小学的语文教师任亚楠展示了小学二年级语文《植物妈妈有办法》一课，奔牛初中的物理教师沈蓝带来了初中八年级物理《眼睛与视力矫正》一课。值得一提的是，这两节课均借助了虚拟现实技术，为教学增添了新的活力与色彩。在课堂上，AI技术的应用使得教学内容更加生动形象，学生们的学习积极性和主动性被充分调动起来，参与度极高，课堂气氛活跃，教学效果显著。

观摩课环节结束后，周文荣作题为《虚拟现实支持下学习方式变革的实践》的专题分享。他指出，该实践主要基于技术多元发展、学习生活与时俱进、课程改革落地、教育方式变革以及落实国家政策等多方面的需求。同时，周文荣还归纳了虚拟现实的应用场景，包括受时间制约、空间限制、涉及有毒易燃易爆等安全问题、需要反复操练节约资源以及现实世界中很少遇到的情况等。此外，他还介绍了虚拟现实支持下的课堂主要有自主体验式、交互探究式、滚动式学习方式等三种形式。周文荣强调，随着技术的不断迭代，其应用将会更加广泛和深入。教师要及时更新理念，加强对技术的理解与实施策略的研究。

接着，宗中进行了专家讲座《人工智能背景下教师的信息化素养》。宗中从信息化智能化浪潮驱动教育变革、教育面临的挑战以及政策支持和顶层设计三个维度，深入探讨了AI智能中小学教育的背景。他详细阐述了AI智能教育的优势，如提供个性化的学习体验、自动化教学任务、实时分析与反馈、作为教师的智能助手助力教学管理以及跨地域的教学支持等。宗中认为AI将推动教育从传统的一刀切模式向个性化教育转变，促进教育的变革与创新，帮助学生实现更高的自我发展。最后，他还针对未来发展提出了四点建议，包括平衡AI与教师的角色、加强数据保护与合规性、缩小数字鸿沟以及持续培训和支持。

最后，蒋辉作总结讲话。他对课堂上师生的精彩表现给予了充分肯定，尤其强调了虚拟现实技术的科学应用对激发学生学习积极性和主动性、提升课堂教学质量和效率所起到的重要作用。蒋辉指出，此次现场推进会的目的主要有两方面，一是提炼总结前期试点学校在人工智能辅助教学上的经验，二是动员全区学校深入研究如何应用人工智能辅助教学，以促进新北区教育的高质量发展。他还明确了几点要求，一是要明确第一责任人的职责，充分发挥领导力；二是要广泛调查研究，形成凝聚力，定位好学校数字化赋能教育变革的价值追求和中长期目标，制定教育变革发展的路线图；三是要强化因地制宜和因势制宜，发展实践能力；四是要开展实践场域的深度研究，提升教师的数字化赋能教育能力；五是要加强跨界的协同沟通，强化保障能力。

此次新北区“现代技术赋能教学变革”现场推进会的召开，为全区基础教育的数字化发展指明了方向，将有力推动教育教学的变革与创新，为培养适应时代发展需求的高素质人才奠定坚实基础。