1月13日下午，江苏省义务教育学业质量监测新北区级反馈分析会议在新桥第二实验小学召开。此次会议旨在深度剖析新北区义务教育学业质量监测数据，明确后续教育教学优化方向，全面提升区域育人质量。来自各中小学的分管教学校长、教导处（课程中心）主任以及相关学科教研员齐聚一堂，共同为新北教育发展出谋划策。本次会议由新北区教育管理服务中心教研室主任周文荣主持。

会议伊始，周文荣从测试内容、新北区监测的整体情况、师生调查问卷、后期学校教育教学工作建议等方面对江苏省义务教育学生学业质量监测新北区的情况进行了详细反馈与深度分析。通过一系列精准的数据、直观的图表，全方位展示了小学四年级和初中八年级各学科在知识掌握、能力运用等维度的优势与不足，让参会人员清晰地看到了当前教学成果与存在的问题，为后续教学改进提供了有力的数据支撑。教育高质量发展，是培育时代新人的关键。

最后，新北区教育管理服务中心副主任徐文娟强调，2025年是贯彻全国教育大会精神、落实教育强国建设规划纲要的关键之年，也是“十四五”收官和“十五五”谋划之年，更是面向十年建成教育强国全面布局、高位推进之年。2025，站在新的起点上，新北教育人要做有理想、负责任的行动主义者，直面教育高质量发展的新问题、新挑战，高起点布局、高质量推进，守正创新、行稳致远，共同推动区域教育高质量发展。

新北区教育局副局长蒋辉从以下几个方面进行了着重强调。

1.明晰监测背景：明确目标与意义。本次义务教育学生学业质量监测，是在教育改革深入推进、对人才素质要求不断提高的大背景下进行的。其目的在于全面、客观地了解学生的学业水平和综合素质发展状况，为区域教育教学的精准决策提供科学依据，以更好地适应新时代教育发展的需求，推动新北区教育高质量发展。

2.正确看待：理性分析监测结果。我们要以平和、理性的心态看待本次检测结果。一方面，要看到监测结果所反映出的新北区教育教学工作的成效，另一方面，也要正视存在的问题和不足，将其作为改进和提升的方向，深入分析原因，寻找解决问题的有效途径。

3.跳出区域：借鉴经验与保持自信。要冷静客观地学习其他地区的先进经验和成功做法，比如在教学方法创新、课程体系建设、教育评价改革等方面，积极借鉴吸收，为我们所用。同时，也要看到新北区教育自身的优势和特色。 

4.用好结果：提升质量与促进发展。各学科要高度重视质量分析研讨会，深入研究监测反馈的数据和信息。通过分析，明确学科教学的优势和劣势，制定针对性的改进措施，保持优势学科的领先地位，补齐薄弱学科的短板。要将反馈结果落实到日常教学中，优化教学内容和方法，提高课堂教学效率，促进学生全面发展，共同迈向新北区教育的新征程。

5.科学提质：关注学生身心健康。在考量学业质量的同时，更要关注学生身心健康，后期要加长学生综合活动的时间。新的学期，各校要优化课程计划执行，增加学生课间活动的时间。

此次会议召开为新北区义务教育阶段的教育教学工作明晰了方向。未来，各学校之间将加强交流合作，共享优质资源，形成教育合力，促进优质均衡发展。秉持着对教育事业的热忱与初心，新北教育人将以坚定的步伐携手前行，致力于为学生打造更优质的教育生态，推动新北区义务教育事业迈向新的高峰。