教育之道，如春风化雨；课改之路，似百舸争流。4月17日，常州市基础教育改革实验校（新课标新教材使用类别）展示活动在河海实验小学举行。本次活动以“落实新课标·用好新教材·建构新课堂”为主旨，展现“落实新课标，用好新教材”的校本化表达。新北区教育局副局长蒋辉、新北区教育局基教处处长顾晓春、新北区教育管理服务中心副主任徐文娟、新北区教管中心教研室主任周文荣以及各学科研训员莅临指导，全区小学分管校长、骨干教师共计100余人参与了本次活动，共赴这场思想与智慧的盛宴。本次活动由周文荣主持，共分为三个议程，分别是课堂实践、专题交流和沙龙研讨。

新课标理念下的新课堂“新”在哪里？河海实验小学及三所挂钩学校围绕“新教材教学”共同展示了18节研究课，覆盖全学科，呈现了“新课标新教材研究”的实践画卷。课堂中，教师聚焦课标理念和各学科核心素养设计教学活动，促进学习方式的转型，学生在课堂中也获得了深刻的学习体验和学科认知。

河海实验小学副校长苏春花结合“新课标新教材研究”的校本化实践，以问题为导向，溯源—问诊新教材教学，通过调查发现问题，寻求研究突破口；实践—多维联动筑平台，建构校内外研究“双循环”组织，打造研究专属场域，开展指向课标理念落地的新教材教学研究；展望—深耕育人新图景，进一步深化现有研究，开展多版本教材比对研究，探索跨学科项目化学习，探索新的生长点，开展教材育人元素的挖掘和落实，建构新课堂教学模型。

河海实验小学及其挂钩学校共计9名教师参与了沙龙研讨，从“新课标‘新’在哪里？”和“新课标下的新课堂‘新’在哪里？”两个维度重点交流了本学科新教材教学实践。老师们以“情境为舟：载知识入生活之海”“跨学科为桥：通素养融合之境”“评导为舵：明教学相长之向”以及“作业为翼：展素养落地之姿”创生了学科实践，鲜明地提出了自己的观点。

活动尾声，蒋辉在讲话中充分肯定了河海实验小学的先行经验，并对后续研究提出了殷切期望。他强调实验校要聚焦“三新”落地，通过“双校区联动”“跨校教研”等创新模式发挥示范引领作用，重点构建“三阶课堂诊断”“1+N教师培养”等推进体系，并强化智库支持、资源倾斜和动态评估保障，为全市教育改革提供可复制的实践经验。