秋光潋滟，智慧涌动。9月17日，新北区万莺燕优秀教育管理人才培育室第15次活动在常州市新北区三井第二实验小学如期举行。本次活动以“AI时代，让学校治理更高效”为主题，共探智能技术与教育治理的深度融合之路。

三井第二实验小学孙晓薇老师执教《七的乘法口诀》，她融合数字技术打造沉浸式场景，通过 “拼小猫”“口算大比拼”“趣味扭蛋机”等互动模块，结合豆包智能体即时问答，将抽象口诀具象化。为大家呈现了AI技术在课堂教学中如何实现个性化、高效化的生动实践，让在场者直观触摸到AI赋能教学的脉搏。

随后，三井第二实验小学校长丁志根作《AI赋能学校治理的路径与思考》专题分享。丁志根结合学校实践，介绍了学校在课堂实践、评价探索、智慧管理等方面的经验。他指出AI技术应用要真正服务于教学难点突破与学生成长，强调教师要发挥情感连接、价值塑造等不可替代的育人作用，以智慧教学促进教育本质的回归。

在AI赋能教育的课堂观察及讲座之后，成员们围绕“教学实践”“教育科研”“智慧校园”“行政管理”等方面，自由组队分享着自己与AI的教育邂逅。

展示环节精彩纷呈，五组分别以单人汇报、小组共说及现场互动问答等多种方式，呈现AI在教务管理、学生评价、高效管理等方面的应用探索。真诚的分享中既有实践的智慧，也有成长的温度，充分体现教育管理者在面对技术变革时的主动求变与教育初心。

活动最后，培育室领衔人万莺燕作点评引领。她首先分享了参与本次活动的三点深刻感受：一要“定好位”，牢记学科教师之本，面向未来持续思考；二要“冲在前”，做勇于尝试、敢于改变的管理先锋；三要“立当下”，将所学内容内化于心，提升表达与自我能力。

随后，万莺燕提出三点殷切期望：一是塑标签，立品牌，要找到个人特质与IP，精准价值定位；二是怀理想，明规划，要有具体丰满的成长规划，明确目标与价值观；三是真试炼，共成长，要在真实工作场景中直面问题、勇于尝试，与时代同频共振。最后，万校长还简要介绍了本学期培育室的计划，鼓励大家在新征程中步履不停，共绘新篇。

在AI重塑教育生态的当下，我们正以这样的探索，为学校治理的高效化、教育的公平化与未来化，书写着属于新北教育管理者的前瞻答卷。