为深入贯彻新课程方案与课程标准，推进小学信息科技教学改革，11月14日，常州市小学信息科技第四次教学研讨活动在新北区龙虎塘第二实验小学举行。各区教师代表围绕“‘三新’背景下的新课堂实践”展开深入研讨。

活动中，新北区龙虎塘第二实验小学张玲老师执教《枚举算法》，通过“数字侦探”游戏和五关任务，引导学生拆解问题、绘制流程图并完成编程，有效突破逻辑难点。万绥小学张程铭老师展示《系统的模块化》，以“拆积木车”“拼汽车”“设计模块”三阶任务，帮助学生建立系统思维，联系生活实际，化抽象为具体。

新北区教师发展中心黄松华老师作《铸就数字新基，培育AI英才》讲座，深入剖析AI教学在新北区的实践路径，强调以数字化重构课程与管理，推动AI赋能教学全过程。

在评课环节，张玲、张程铭两位老师分享了课堂设计理念与素养培养目标。香槟湖小学周晶、龙虎塘小学施苗苗、花园小学包玉等老师从教学目标、方法创新、活动设计等角度进行专业点评，提出优化建议，为信息科技课堂升级提供多元启发。

最后，市兼职教研员芮清总结指出，教学应注重培养学生解决问题的思维，设置情境化任务，分阶段推进课程，并加强网络安全教育，整合区域资源促进教学共建。

本次活动为“三新”背景下信息科技教育的深化提供了实践参考。教师们将带着思考与收获回归课堂，持续探索素养导向、数智融合的教学新路径。