12月15日，常州市龙城小学科学教研组围绕“新课标背景下科学探究式教学实践”主题，开展大单元教学课例研讨活动。

活动中，巩睿老师执教《人的消化器官》一课，运用数字化工具与实物模型相结合的方式，将抽象的消化过程直观化、情境化。课堂以“胶囊内镜旅行”为导入，引导学生借助模拟软件、人体模型等工具，自主探究消化器官的结构与功能，并联系生活实际学习健康知识。

刘林莉老师执教《食物的作用》时，从学生日常饮食切入，组织分组实验活动。学生通过简易材料动手操作，观察食物中的淀粉与脂肪，理解其供能特点，并结合阅读与讨论，系统认识食物在构建身体、调节机能等方面的作用。

研讨环节中，教研组围绕课例展开交流，并就优化探究任务设计、推进跨学科融合等方面提出改进建议。此次活动以课例为载体，深入探讨了科学教学中生活化、实践化的实施路径，为提升学生科学素养和综合能力提供了有益经验。