3月5日，新学期开学第一天，新北区教育管理服务中心副主任李坚、教研室主任周文荣带领全体研训员，分赴区内各中小学、幼儿园，深入课堂开展教学调研与指导。

研训员们通过随堂听课、课后研讨、集中反馈等方式，全面了解学校期初教学工作安排，聚焦课堂教学提质。在幼儿园，研训员重点调研游戏课程开展与户外活动组织；在小学阶段，研训员分别听取语文、数学、英语、美术、音乐、体育、科学、信息科技等课程，围绕新课标落实、学生习惯培养、课堂活动设计等方面与教师深入交流；在中学段，研训员走进初中、高中课堂，关注毕业班复习策略、新教材研究、学科核心素养培育等关键环节。

调研过程中，研训员对教师们的开学准备和课堂教学给予肯定，同时结合听课情况提出具体建议：一是强化课程意识，教学设计要从教师“教”的逻辑转向学生“学”的逻辑；二是深化教材研究，准确把握新课标要求，用好助读系统等教学资源；三是关注学情差异，给予学生充分的思考、讨论和表达空间；四是推进“五线融合课堂”与“30+10零起点教学”改革实践，提升课堂实效。

周文荣在听课交流中，就学科组建设、作业管理与试题命制、人工智能赋能教学等与学校进行探讨。李坚在新桥高中针对高三艺术班语文复习，提出把握命题导向、优化专题效度、探索费曼学习法、发挥综合训练效能等备考建议。

此次活动是区教管中心服务基层、服务教学的常态化举措，旨在通过开学首日集中调研，为学校新学期教学工作提供专业支持，传递关注课堂、聚焦质量的鲜明导向。下一步，区教管中心将持续深化教学研究与指导，推动区域教育高质量发展。