4月13日下午，常州市教育科学研究院研究所所长丁静应邀走进省奔中，为全校教师作题为《高考视域下的课程教学改革实践研究》的专题报告。讲座由校长李平主持。

报告中，丁静系统梳理了2021年至2026年间教育部关于高考命题的政策文件，强调“教考衔接”已成为当前命题核心导向。他指出，2026年高考将更加注重基础知识的灵活运用、真实情境下的问题解决能力及跨学科综合素养考查，试题将更开放灵活，科技前沿素材、项目式学习情境将成为常态。针对当前教学现状，他点出“校本教研缺失”“作业同质化”“课堂改革滞后”等突出问题，呼吁教师从“教教材”向“用教材教”转变，从“刷题训练”向“思维训练”转型，切实落实“教—学—评”一致性。

围绕新高考应对，丁静提出具体建议：深研课标、依标施教；夯实基础、突出主干；对标高考、改进测评；推进微专题重构与思维可视化训练；强化校本教研和课堂管理，调整学生身心状态从容应考。他最后以“热烈盛开”寄语全体教师，勉励大家在高考改革中主动作为、深耕课堂。

李平在总结中表示，讲座既有政策高度又有实践深度，要求各教研组、备课组认真学习，扎实推进课堂教学转型与教研机制优化。此次讲座为教师提供了前沿理念与实用策略，坚定了学校深化课程教学改革、迎接新高考挑战的信心与决心。