4月24日，常州市小学信息科技教研活动与韦国优秀教师培育室活动双会场同步举行，全市信息科技骨干教师共探五年级算法教学提质增效新路径。

课堂展示采用同课异构与单元递进模式。常州市龙城小学教师吴苏媛、新北区新桥第二实验小学教师韩绪丽、韦国优秀教师培育室成员邵琪，均执教《问题规模与算法步骤的执行次数》。三位教师立足五年级学生认知特点，以不同情境重构教材内容，引导学生在游戏体验中感知核心概念，达成“教知识、练能力、育素养”的目标。韦国优秀教师培育室成员周晶执教《不同算法的效率》，承接前一课时，通过对比实验与程序验证，让学生直观理解高效算法的价值，实现思维进阶。

专题讲座环节，新北区教育管理服务中心教师黄松华分享《重构教学想象力：当课堂遇见虚拟现实》，结合VR、AR等案例阐释技术赋能教学的意义与应用原则，为教师打开融合创新视野。

研讨环节，授课教师围绕设计思路与教学反思展开交流，参会教师深入研讨。江苏省小学信息科技特级教师、培育室领衔人韦国围绕五六年级课堂教学策略进行高位引领，强调紧扣核心素养，推动课堂向素养培育转型。

此次双研联动活动夯实了算法教学实践路径，拓宽了数智赋能思路，助力常州小学信息科技教育高质量发展。