为帮助辖区内青少年提升情绪管理能力，让他们在感受传统与现代乐器魅力的过程中，通过音乐体验学会表达情感、调节情绪，4月19日，奔牛镇开展“童伴同行——牛娃成长共同体”第四期活动。

“叮——”随着三角铁的清脆声响，志愿者化身森林向导，带领孩子们戴上“音乐放大镜”，开启八国乐器的探秘之旅。土耳其三角铁的悠长回响，是星星落在诗人长袍上的呢喃；秘鲁木沙铃的沙沙声，仿佛亚马逊森林里小草生长的呼吸；西班牙响板的“咔嗒”节奏，瞬间点燃全场，孩子们跟着节拍跳起“红裙舞”……“原来乐器会讲故事！”一位小牛娃兴奋地说道。

情绪实验室环节，志愿者引导孩子们化身为“音乐魔法师”，鼓励他们借助音乐的魔力，自由抒发内心深处的各种情绪。木沙铃的“沙沙”声表达开心；金锣的“轰鸣”声释放愤怒；敲琴与方梆子的低吟让人为之赞叹；手鼓与金锣同时奏响，又让全场充满愤怒的力量；木沙铃的欢快与响板的急促碰撞，让“开心”与“害怕”同台竞技。孩子们尽情发挥想象，自由创作，用鼓重击模拟岩浆奔涌，用沙铃模拟雨滴，用方梆子敲出“将军令”，用手摇铃奏响“春日交响曲”。

现场还为孩子们精心准备了“牛娃甜品铺”，学习之余的时光被赋予了别样的甜蜜色彩。孩子们摇身一变，成为小小甜品师，亲手体验制作棉花糖的奇妙过程。看着糖丝在机器中缓缓旋转、缠绕，逐渐变成一朵朵如云朵般柔软蓬松的棉花糖，孩子们眼中满是惊喜与自豪。孩子们在欢笑中解锁味蕾密码，为牛娃成长之路“注入甜蜜能量”。

活动结束后，孩子们仍沉浸在音乐的魅力中，家长们纷纷表示：“用音乐表达情绪的方式很新颖，孩子玩得开心还学到了情绪管理知识。”下一步，奔牛镇将常态化开展兼具趣味性与教育意义的特色活动，聚焦校外教育辅导站服务品质的全方位提升，着力为青少年打造一个资源更丰富、体验更优质、氛围更温馨的成长环境，助力他们在多元活动中绽放光彩、全面发展。