为引导青少年看见身边生态变化、解锁气候知识、践行绿色担当，4月26日，龙虎塘街道开展“绿地空间·气候童行者”儿童友好生态环境基地第四期主题观察团活动。本次活动特邀儿童友好绿色领航员付蓉老师，带领辖区青少年化身气候童行者，以儿童视角观察城市气候，用思辨与创意，为生态保护建言献策。

活动从趣味导入、深度探究、逻辑打磨到提案议事，层层递进打造沉浸式气候课堂。议事环节伊始，付蓉老师以天气变化的趣味破冰开启议题，引导孩子们结合生活经验，畅谈对常州梅雨、伏旱等本土气候的印象。在逻辑工坊环节中，付蓉老师指导孩子们学习三段论证科学思维，掌握“观察－分析－论证－方案”的完整思辨链条。紧接着小组头脑风暴火热开展，大家聚焦身边气候难题，细致打磨，从现象证据、问题根源到落地举措、可行性分析，精心撰写专属《气候应对行动提案》。

最后各组依次提案陈述、开放答辩、民主表决。稚嫩却坚定的发言，凝聚着少年对家乡的关怀与思考。活动尾声，孩子们接到课后延伸任务，在“五一”期间完成正式建议，让童真想法落地社区、赋能治理。

以少年微光，护一城青绿。本次气候观察团活动，不只是一场生态科普课堂，更是一次成长历练。让孩童走出课本、观察自然、参与治理，让儿童声音被听见、被看见，让绿色理念根植童心！