为深化青少年生态文明教育，培育儿童生态保护意识与科学探究能力，10月18日上午，龙虎塘街道开展“探土壤密码 守低碳家园”生态科普课堂，这是儿童友好生态环境基地建设项目第十期观察板块活动，30余名辖区学生走进自然课堂，在标本观察、互动体验中解锁土壤里的生态密码。        

本次活动以“科普赋能、实践育人、低碳守护”为核心，打造“理论科普+标本观察+小组研讨+理念升华”的室内研学体系，引导青少年认识土壤生态价值，掌握土壤科学观察方法，搭建生态保护思维，切实提升低碳认知与生态守护能力。

活动特邀登光文化的大侠老师担任科普讲师。课堂伊始，大侠老师带来多款土壤标本，一下子抓住孩子们的好奇心。“同样是泥土，为什么颜色、手感差别这么大？”带着问题，老师带领同学们学习土壤观察三要素，从看颜色、摸质地、辨干湿三个维度，教大家科学辨别土壤。孩子们轮流上手触摸、近距离观察标本，直观感受不同土壤的差异，一改泥土平平无奇的固有印象，发现土壤是孕育万物的“生命基底”。

在知识讲解环节，老师由浅入深，带领同学们梳理生态逻辑，搭建起“土壤好-植被旺-碳减排-园区绿”的认知链条。把抽象的碳减排、生态循环知识转化为通俗易懂的语言：健康肥沃的土壤，才能长出茂盛的花草树木；繁茂植被可以吸收二氧化碳，实现碳减排；一片片充满生机的绿地，共同构筑绿色低碳的美好家园。同学们跟着思路积极思考、踊跃发言，读懂土壤在低碳生态中的关键作用。

课堂设置小组交流环节，大家结合土壤标本观察所得，讨论土壤退化带来的影响，思考日常生活中守护土壤的小办法，在交流探讨中深化生态保护理念。

泥土藏天地，科普润童心。本次室内科普课堂，将自然观察搬进室内，依托实物标本让青少年近距离触摸生态，把土壤科普和低碳教育有机融合，激发孩子们探索自然的兴趣，在心中种下绿色环保的种子。下一步，龙虎塘街道将持续用好儿童友好阵地资源，以多元化育人形式厚植青少年生态文明底蕴。